Com
os estudos realizados durante a disciplina AEE pude perceber que este
atendimento é de suma importância para o seu público-alvo, visto que a sua
organização complementará e/ou suplementará a formação do aluno visando desta
forma, fortalecer sua base escolar para a efetiva autonomia na escola e fora
dela.
De
acordo com a Resolução Nº 4, de 2 de outubro de 2009, o professor do AEE deve
ter formação mínima inicial para o exercício da docência e formação específica
para a Educação Especial, sendo o mesmo de fundamental importância para a
efetivação deste serviço, pois suas ações contribuirão significativamente no
desenvolvimento pleno do aluno de acordo com suas limitações e necessidades
específicas. Portanto suas atribuições são imprescindíveis para a consolidação
das práticas pedagógicas adequadas a cada caso, como gerir os processos da
aprendizagem, acompanhando a mesma tanto na sala de recursos multifuncionais,
como também estabelecendo articulação com os professores da sala comum,
contemplando maior participação dos alunos nas atividades escolares. Contudo,
estas atribuições se darão em função do estudo de caso que o professor deverá
realizar com cada aluno da SRM, para que a partir deste estudo se faça um plano
individualizado, onde serão definidas as atividades pertinentes a cada
indivíduo levando-se em consideração, principalmente suas reais necessidades.
A
realização do estudo de caso oferece as informações para a compreensão dos
problemas enfrentados pelo aluno, onde serão utilizadas na orientação das
diversas situações de aprendizagem oferecidas ao aluno do AEE. Neste aspecto, a
organização deste estudo se dará de forma processual e integrada à família e
escola regular, sempre com o objetivo de promover o acesso e a permanência do
aluno na escola para a continuidade dos estudos nos demais níveis. Para isso o
Decreto Nº 7611/2011, coloca essas prioridades como objetivos do AEE, bem como
preconiza o desenvolvimento acadêmico e social deste aluno.
De
fato o plano do AEE consolidará o atendimento ao aluno da SRM, pois estará
oportunizando a construção do conhecimento, sendo pois de extrema importância a
sua reavaliação periódica para a verificação dos resultados obtidos e os
possíveis ajustes.
